В детском саду №4 заменили пожарные лестницы

Многие объекты образовательной сферы Копейска имеют нарушения требований пожарной безопасности. Так детскому саду №4 было выписано предписание от пожнадзора о ненадлежащем состоянии эвакуационной лестницы. С помощью программы «Инициативное бюджетирование» было выделено более 500 тысяч рублей на устранение замечаний в учреждении.

«Мы установили лестницы третьего типа, мы заменили два выхода пожарных, еще мы заменим сейчас окно на противопожарное, которое должно стоять под лестницей непосредственно. И еще благодаря нашему инициативному проекту мы заменим пожарные оповещатели», - говорит Наталья Елышева, заведующая детским садом №4.

В проект инициативного бюджетирования, по словам начальника Управления образования, в этом году зашли пять подведомственных объектов.

«Три из них - это лестницы третьего типа, обеспечивающие нормы пожарной безопасности. Это детский сад №4, это детский сад №53, который уже в финальной стадии исполнения обязательств и детский сад №35. Эти сады многострадальные, потому что в прошлом году они были заведены в реализацию, но пандемия и необоснованное увеличение стоимости металла не позволило реализовать данные проекты», - рассказывает Алексей Ангеловский, начальник Управления образования.

До 14 ноября все работы по устранению замечаний в этих детских садах должны быть закончены. Но в Копейске еще остаются учреждения, нуждающиеся в исправлении нарушений пожарной безопасности.

«Нарушения пожарной безопасности на образовательных объектах активно устраняются, остаются лишь основные, требующие больших финансовых затрат, но объекты работают в этом направлении. Вступают в различные инициативные проекты», - говорит Елена Абрамова, заместитель начальника ОНДиПР по г. Копейску.

За последние 6 лет это первые лестницы, которые были исправлены. Причина не только в нехватке финансирования, но и в сложностях создания проектных решений. С «Инициативным бюджетированием» процесс должен пойти оперативнее, в следующем году в программу войдут еще несколько объектов образования.